Quand les vies d’avant laissent des traces chez les enfants…

Parfois, ce que vit un enfant ne vient pas d’ici… Son corps réagit, ses émotions débordent, et rien dans sa vie actuelle ne l’explique vraiment.

C’est souvent là que les mémoires d’avant se manifestent. Et quand elles se présentent, elles demandent juste à être reconnues, rassurées… puis libérées.

Dans mes soins, je les aide à retrouver leur sécurité intérieure, à comprendre ce qui leur appartient — et ce qui vient d’ailleurs — pour qu’ils puissent revenir pleinement à leur présent.

Découvre comment ces mémoires créent des blocages… et comment on les accompagne avec douceur ✨🌙

Ces mots sont ceux des enfants qui viennent au cabinet. Parfois, ils arrivent facilement… et parfois, ils mettent un peu plus de temps à se poser pour les apaiser.

Il y a des enfants qui arrivent avec une mémoire un peu plus grande que leur âge.

Une phrase glissée en jouant.

Un mot qui parle “d’un autre pays”.

Un souvenir où ils étaient adultes.

Ou une peur qui ne colle pas vraiment avec leur vie actuelle.

Ces moments-là, ce sont souvent des mémoires de vies antérieures qui remontent.

Pas pour faire “mystique”.

Juste parce que leur corps, lui, se souvient encore.

Quand une mémoire d’une autre vie est encore connectée, l’enfant peut la ressentir comme si elle faisait partie du présent. Le corps réagit, les émotions suivent, et l’enfant ne distingue plus vraiment “avant” de “maintenant”.

Cela peut se traduire par :

• une peur inexpliquée, intense,

• une gêne avec certaines personnes, lieux ou situations,

• un sentiment d’insécurité sans raison apparente,

• un comportement inexpliqué et inadéquat

• une hypersensibilité qui dépasse le cadre habituel…

Dans ces moments-là, ce ne sont pas les événements de cette vie qui parlent…

👉, c'est une mémoire d’ailleurs qui continue de se rejouer.

Pourquoi ça prend du temps à se libérer ?

Même quand l’enfant verbalise une partie du souvenir — ou qu’il en donne des fragments sans vraiment comprendre — son corps et son système émotionnel restent encore “branchés” sur l’histoire d’avant.

Tant que cette distinction n’est pas intégrée :

• la mémoire continue de s’activer,

• les émotions restent teintées par “l’autre vie”,

• et le corps garde les réflexes de protection.

Quand l’enfant prend conscience — parfois sans mots, parfois d’un seul coup — que “ce n’est plus maintenant”, alors quelque chose s’ouvre — tout change :

la tension baisse,

le système nerveux se relâche,

l’émotion arrête de tourner en boucle.

Comme si l’histoire d’avant pouvait enfin se ranger à sa place.

Quelques conseils si ton enfant te parle d’une vie d’avant :

1. Ne nie pas ce qu’il dit.

Évite les “tu racontes n’importe quoi”, “c’est juste ton imagination”, “arrête avec ça”.

Pour lui, c’est réel dans son ressenti. Le nier peut créer encore plus d’insécurité.

2. Reste calme.

Même si ce qu’il raconte te surprend, respire.

Ce n’est pas grave, ce n’est pas rare, et ça ne veut rien dire de “bizarre”.

C’est simplement une mémoire qui remonte.

3. Rassure-le.

Des phrases toutes simples suffisent :

• “Je t’écoute.”

• “Tu es en sécurité ici avec nous.”

• “Tu peux me raconter si tu veux.”

4. Accueille sans sur-interpréter.

Pas besoin d’en faire trop non plus.

Laisse-le guider le rythme, arrête-toi quand il arrête, ne pousse pas pour “en savoir plus”.

5. Rappelle doucement le présent.

S’il parle d’un moment difficile “d’avant”, tu peux dire :

• “Ça, c’était avant. Ici, dans cette vie, tu es en sécurité.”

• “Maintenant, tu es un enfant, et on est là pour toi.”

6. Jusqu’à quel âge c’est fréquent ?

La majorité des enfants expriment ce type de souvenirs jusqu’à 5–6 ans.

Chez certains, ça dure un peu plus longtemps parce qu’ils sont très connectés, très sensibles, ou ont des mémoires plus présentes.

7. Quand consulter ?

Quand :

• les souvenirs deviennent très envahissants

• l’enfant en parle tous les jours

• il y a des peurs fortes, récurrentes

• ou des comportements qui semblent liés à “l’autre vie”

Alors un accompagnement ponctuel peut vraiment l’aider à libérer ce qui reste accroché.

Rien d’alarmant, c’est juste que l’enfant a besoin d’un petit coup de pouce pour mettre ses émotions à leur place.

C’est là que j’interviens

Dans mes soins, j’accompagne l’enfant à :

• mettre des mots ou des images sur ce qu’il ressent

• comprendre ce qui appartient à cette vie, et ce qui appartient à “l’autre”

• libérer la mémoire émotionnelle en douceur

• retrouver de la sécurité dans son corps

• poser son énergie dans le présent

On passe souvent par le jeu, la musique, les instruments, les ressentis, la parole imagée…

Les enfants savent exactement où ils en sont.

Ils ont juste besoin d’un espace où ils peuvent être reconnus, entendus, apaisés.

💛 Pour qu’il puisse se dire intérieurement :

“Ça, c’était avant, je suis ici.”

Si ton enfant porte quelque chose qui semble trop grand pour lui, je suis là pour l’accompagner dans ce chemin.

Parce que parfois, on ne sait pas mettre de mots. Notre corps parle à notre place.

Et c’est là que le soin énergétique, la parole symbolique, le jeu et la vibration sonore permettent de libérer ce qui reste coincé.

Sophie HENRY

Médium Guérisseuse

Spécialisée Bébés, Enfants, Périnatalité et Éveil de conscience